Dream Seeding 夢想小種籽計劃 — 工作坊


40-60分鐘 / 節
1社工︰1班



透過個人探索活動，讓同學了解個人的長處和喜好，從小開始建立欣賞的態度、抗逆力、自信、決策力，為將來規劃累積足夠儲備

小四
Amazing Kids
2節
S
學習欣賞自己的優點與強項，肯定個人潛能
預期目標
  1. 學習欣賞自己和別人
  2. 建立個人的強項特質

小五
抗逆不倒翁
1節
B
以團隊合作遊戲，培養同學應對挑戰之態度及能力
預期目標
  1. 建立自我激勵的習慣，培養正面心態
  2. 協助同學發掘個人技能，建構能力感及抗逆力

技能轉移師
2節
S
透視日常生活學習的技能，拓闊對未來職業發展的聯想
預期目標
  1. 了解甚麽是可轉移技能
  2. 了解從課外活動或日常生活的技能如何轉移到職業發展上
選擇點點點
1節
S
明白選擇的重要性，於日常生活上學會作出選擇，並轉化經驗應用於未來規劃上
預期目標
  1. 「點樣先叫選擇?」 （What）
    認識「選擇」的定義，明白選擇不僅是生活中的一部分，也是影響人生的重要因素
  2. 「點解要做選擇？」 （Why）
    明白每個選擇帶來的後果，學習明確和負責任地作決策
  3. 「點樣做選擇？」 （How）
    學習作選擇的方法和技巧，增強他們的決策力

小六
Ending由我揀
1節
B
利用故事發展選項模式，讓同學學習正確歸因方式，從而建立正向自我效能
預期目標
  1. 讓同學識別正確歸因
  2. 提升同學解決問題的動機
我的A.S.K
1節
S
透過活動認識個人軟性資產︰Attitude（態度）、Skill（技能）、Knowledge（知識），發掘個人優點
預期目標
  1. 認識個人軟性資產概念
  2. 協助同學建立個人資產庫，增強自我認識
  3. 學習欣賞自己
興趣點點點
1節
O
以遊戲方式，讓同學多角度認識興趣以及發展興趣之重要性
預期目標
  1. 「點樣先叫興趣?」 （What）
    協助同學認識「興趣」的定義
  2. 「點解要發展興趣？」 （Why）
    讓同學了解發展興趣與生涯規劃的關係及重要性
  3. 「點樣發展興趣？」 （How）
    分享發展興趣的方法，從小開始培養興趣
品格大搜查
2節
S
認識不同的品格﹕「堅毅」、「尊重」、「責任感」、「承擔」、「誠信」、「關愛」。在不同情景中，思考不同品格在生活的正面影響
預期目標
  1. 認識各種的良好品格，從中增加自我認識
  2. 培養良好價值觀和正面的態度

小四至小六
FUN學生涯
4節 （可獨立購買）

透過主題活動建立生涯規劃能力﹕學習及實踐待人處事的軟技巧
抗逆多fun
如何在規劃過程中，提升解難能力
B
預期目標
  1. 建立自我效能感及自我激勵的習慣
創意多fun
運用創意解決問題，學習突破困難
O
預期目標
  1. 學習創意思維，培養好奇心及突破框架的精神，學會從生活中發揮創意
協作多fun
了解自己和別人的能力如何於團隊互補不足，學習彼此尊重
S
預期目標
  1. 發掘個人強項，學習與他人合作
理財多fun
了解理財能力如何有助生涯規劃發展
S
預期目標
  1. 訂立目標及製定預算，並培養「量入為出」和「理性消費」的良好習慣
註︰活動資料如有更改，以網站公布為準。