60分鐘 / 節
1社工︰1班
透過個人探索活動，讓同學了解個人的長處和喜好，從小開始建立欣賞的態度、抗逆力、自信、決策力，為將來規劃累積足夠儲備。
小
四
Amazing Kids
2節
S
預期目標
- 學習欣賞自己和別人
- 認識及欣賞個人能力
小
五
抗逆不倒翁
1節
B
預期目標
- 建立自我激勵的習慣，培養正面心態
- 協助同學發掘個人技能，建構能力感及抗逆力
技能轉移師
1節
S
預期目標
- 了解甚麽是可轉移技能
- 了解從課外活動或日常生活的技能如何轉移到職業發展上
小
六
我的A.S.K
1節
S
預期目標
- 認識個人軟性資產概念
- 協助同學建立個人資產庫，增強自我認識
- 學習欣賞自己
興趣點點點
1節
O
預期目標
- 「點樣先叫興趣?」 （What）協助同學認識「興趣」的定義
- 「點解要發展興趣？」 （Why）讓同學了解發展興趣與生涯規劃的關係及重要性
- 「點樣發展興趣？」 （How）分享發展興趣的方法，從小開始培養興趣
小
四
至
小
六
FUN學生涯
4節 （可獨立購買）
透過主題活動建立生涯規劃能力﹕學習及實踐待人處事的軟技巧
抗逆多fun
學習如何在規劃過程中，提升解難能力
B
預期目標
- 建立自我效能感及自我激勵的習慣
創意多fun
運用創意解決問題，學習突破困難
O
預期目標
- 學習創意思維，培養好奇心及突破框架的精神，學會從生活中發揮創意
協作多fun
了解自己和別人的能力如何於團隊互補不足，學習彼此尊重
S
預期目標
- 發掘個人強項，提升協作能力
理財多fun
了解理財能力如何有助生涯規劃發展
S
預期目標
- 學習訂立目標及製定預算，並培養「量入為出」和「理性消費」的良好習慣
註︰活動資料如有更改，以網站公布為準。