核心服務5
建立全校生涯氛圍活動
背景
透過普及的生涯規劃教育，同學對生涯規劃已有初步認識，但我們在多年的班級服務中，發現同學很多時只會在課堂期間遇上生涯規劃的分岔口，例如中三選科或中六升學時討論有關的生涯課題。在其餘時間，生活和規劃則是分割的，並沒有連繫的地方。為了讓規劃信息更有效地滲透校園，我們認為在校園內建立氛圍是重要的，有見及此，我們設計了「全校起夢」計劃，以全校模式推動生涯規劃。
理念
希望透過升輔領袖在校內執行不同的生涯相關活動，有效地在學校建立生涯規劃的話題，從而形成氛圍，達致全校一起追夢的效果
目的
- 讓學生（升輔領袖）主導生涯規劃活動，從而提高他們的自我效能及培養領袖才能
- 透過不同的午間活動，以活動形式向同學灌輸生涯規劃信息、建立共同的生涯語言，藉此建立氛圍
形式
升輔領袖小組訓練及午間活動
對象
升輔領袖6 - 12人
午間活動
活動以John Holland 的RIASEC理論貫穿，讓全校有共同一套的「職業偏向」語言去作為生涯規劃中的描述，能營造支援網絡，分享升學就業信息，更易配對社會上合適的機遇，找到個人化的生涯路向。